Mostrando entradas con la etiqueta GRAMATICA. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta GRAMATICA. Mostrar todas las entradas

18 octubre 2015

GERUNDS AND INFINITIVES



1.     EL GERUNDIO

   El gerundio, también llamado participio de presente, se forma añadiendo a la raíz del verbo la forma –ing.
   Al añadir –ing deberemos respetar las reglas de “spelling”:


  • Cuando el verbo termina en –e, se quita la –e y se añade –ing.   Ej. Make  making
  • Cuando el verbo es monosílabo o bisílabo y termina en consonante-vocal-consonante y además el acento recae en esta última sílaba, entonces se dobla la última consonante del verbo al añadirle –ing. Ej. Run  running

   El gerundio debe ser usado en las siguientes estructuras:

·         Como sujeto de una oración. Ej. Dancing bored him. (Bailar le aburre)
·         Como complemento de un verbo.  Ej. Her hobby is painting. (Su hobby es pintar.)
·         Después de preposiciones.  Ej. Are you interested in working with us? (¿Estás interesado en trabajar con nosotros?)
·         Después de ciertos verbos.
·         Formando parte de un nombre compuesto. Þ reading lamp

1.1.  EL GERUNDIO DETRÁS DE PREPOSICIONES.

   Cuando ponemos un verbo detrás de una preposición éste debe ir en gerundio.
                      He is good at playing football. (Él es bueno jugando al fútbol)
                      I´m sorry for keeping you waiting. (Siento haberte hecho esperar.)
                      I have no objection to* hearing your story again. (No tengo
                      ningún inconveniente en oir tu historia otra vez.)

   Un gran número de “phrasals verbs” van seguidos de gerundio. Los más comunes son: be for/ against, care for, give up, keep on, leave off, look forward to, put off, see about, take to...

Ej. I gave up smoking yesterday. (Dejé de fumar ayer.)

   * Cuando “TO” no es parte de un infinitivo sino que funciona como una preposición, entonces va seguido de –ing.

1.2.  EL GERUNDIO DETRÁS DE CIERTOS VERBOS.

   Debemos utilizar un gerundio detrás de los siguientes verbos:

        

                 Admit*          anticipate*         appreciate          avoid          consider*
                  Defer             delay                  deny*                detest          dislike
                  Enjoy             escape               excuse               fancy*         finish
          forgive           imagine*           involve              keep            mean*
          mind              miss                   postpone            practise       prevent
          recollect*       remember*        resist                 risk              save
          stop                suggest*            understand*      love             hate 



    *Los verbos que tienen un asterisco al lado pueden tomar otras formas detrás de ellos. Por ejemplo suggest y propose pueden tomar una oración con el nexo that.

1.3.  EL GERUNDIO DETRÁS DE CIERTAS EXPRESIONES.

   Debemos poner gerundio detrás de las siguientes expresiones:

 
  It’s no good/no use          There’s no point          It’s (not) worth
  Can’t help                        Can’t stand                  Be/Get used to
  Look forward to              Can’t bear
                    

Ej. I couldn’t help laughing. (No pude evitar reírme)


2.     EL INFINITIVO
 
El infinitivo es la raíz de cualquier verbo. Hay dos clases de infinitivo: con “to” y sin “to”.

2.1.  INFINITIVO SIN “TO”

   Debemos poner infinitivo sin “to”:

·  Detrás de los verbos MAKE / LET.

Ej. Hot weather makes me feel uncomfortable.

      En la pasiva de éstos verbos el infinitivo va precedido de “to”.

Ej. I only did it because I was made to do it.

·         Detrás de la expresión “WOULD RATHER”.

Ej. I’d rather go by car.
(Prefiero ir en coche.)

·         Detrás de la expresión “HAD BETTER”.

Ej. You’d better not go to work today.
(Es mejor que no vayas a trabajar hoy.)

·         Detrás de cualquier verbo modal que no lleve “TO”.

Ej. I can play the piano quite well.
(Puedo tocar el piano bastante bien.)

2.2.  INFINITIVO CON “TO”.

   Debemos poner infinitivo con “to”:

·         Detrás de los siguientes verbos:

   Agree          refuse          promise          threaten          offer

   Attempt      dare             manage           fail                 decide

   Plan            arrange        hope                tend               appear

   Seem          pretend        afford              forget             learn

Ej. As it was late, we decided to take a taxi.

·         Detrás de los siguientes verbos más una partícula interrogativa:

   Understand        decide        ask
   Remember         explain       know
   forget

   +      what, how, where........

Ej. We asked how to get to the station.

·         Detrás de los verbos want, ask, expect, help, mean, would like, would prefer  hay dos posibilidades:

     VERBO + TO + INFINITIVO / VERBO + OBJETO + TO + INFINITIVO

Ej. He would like to come. (A él le gustaría venir.)
                                    He would like me to come. (A él le gustaría que yo viniera.)

·         Hay verbos que llevan un objeto  VERBO+OBJ.+INFIN  Estos verbos son: tell, order, remind, warn, force, invite, enable, teach, persuade, get....

Ej. He warned me not to touch anything.

·         Detrás de los verbos advise recommend, encourage, allow, permit hay dos posibilidades. Cuando van con un objeto entonces utilizamos un infinitivo con “to”, pero cuando van sin objeto utilizamos un gerundio.
      Sin objeto VERBO + -ING
                                            Con objeto  VERBO + OBJ. + TO + INF.
Ej. He doesn’t allow smoking in his house.
                                       He doesn’t allow anyone to smoke in his house.
·         Detrás de los siguientes modales que llevan “to”: ought to, used to, have to...

Ej. I have to study for my english exam.


3.     ¿INFINITIVO O GERUNDIO?


   Hay ciertos verbos que pueden llevar detrás tanto un gerundio como un infinitivo. Algunos de estos verbos no varían el significado ya vayan con infinitivo o con gerundio, pero en otros casos el significado varía dependiendo si va seguido de un infinitivo o de un gerundio.

3.1.  VERBOS QUE NO VARÍAN SU SIGNIFICADO.

   Los verbos begin, start, intend, continue, mantienen su significado tanto si van con gerundio como con infinitivo. Ej. The baby began crying. The baby began to cry.

3.2.  VERBOS QUE CAMBIAN SU SIGNIFICADO.

  •    Remember / Forget

   Remember/ Forget + -ing:  cuando nos referimos a algo que ya sucedió con anterioridad.
      Ej. I remember locking the door before I left. ( Recuerdo haber cerrado la puerta antes de marcharme.)
   Remember/ Forget + to + infinitivo cuando nos referimos a un hecho del futuro.
      Ej. Please, remember to post  the letter. ( Por favor, recuerda que tienes que echar la carta al       buzón.)
  •  Try

   Try + -ing  cuando nos referimos a que algo lo hemos hecho como experimento o prueba.
   Ej. I’ve got a terrible headache. I tried taking an aspirin but it didn’t help.
(Tengo un terrible dolor de cabeza. Probé a tomarme una aspirina pero no ha
                 servido de nada.)

   Try + to + infinitivo  con el sentido de hacer un esfuerzo, intentar algo.
   Ej. I was very tired. I tried to keep my eyes open but I couldn’t.
   ( Estaba muy cansado. Me esforcé en mantener los ojos abiertos pero no pude.)

  •  Help

   Help + -ing: No poder evitar hacer algo. Ej. I couldn’t help laughing. (No pude evitar reírme)

   Help +  (obj.) + (to) + infinitivo: Ayudar.
   Ej. Can somebody help me to move this table? (¿Puede alguien ayudarme a mover esta mesa?)
  •  Need
   Need + -ing: necesidad de que algo sea hecho.
   Ej. The batteries in this radio needs changing.
   (Las pilas de esta radio necesitan ser cambiadas.)

   Need + to + infinitivo: yo necesito hacer algo.

21 octubre 2012

SAXON GENITIVE (EL GENITIVO SAJÓN)

En inglés podemos expresar posesión de muchas formas:
- Con verbos que indiquen posesión: have, own, belong...
- Con determinantes posesivos: my, your, his, her, our, their...
- Con pronombres posesivos: mine, yours, his, hers, ours, theirs...
o con una estructura llamada Genitivo Sajón.

El Genitivo Sajón se utiliza cuando una persona tiene o posee algo. La estructura se basa en poner la persona en primer lugar seguida de un apostrofe y una "s" y después lo que posee.
          E.j. El perro de Mary      Mary's dog
                El coche de my padre     My father's car
                La casa de su amigo       His friend's house
Cuando el nombre del poseedor está en plural y termina en -s, entonces sólo añadimos un apostrofe.
          Ej. La clase de los alumnos       The pupils' classroom
Pero si el nombre del poseedor está en singular y termina en -s, entonces se añade el apostrofe y la "s".
          E.j. El libro de Carlos         Carlos's book

Cuando el poseedor no es una persona sino una cosa, entonces utilizamos la estructura con "of".
          E.j. Las ventanas de la casa          The windows of the house
                Las páginas del libro               The pages of the book

EXERCISES
- Fill in the gaps ex1
- Order the sentences ex2
- ' or 's ex3

VERB “TO HAVE”

A) FORM (FORMA)
Affirmative sentences
I have got
You have got
He has got
She has got
It has got
We have got
You have got
They have got
I 've got
You 've got
He 's got
She 's got
It 's got
We 've got
You 've got
They 've got
Yo tengo
Tú tienes
Él tiene
Ella tiene
Ello tiene
Nosotros/as tenemos
Vosotros/as tenéis
Ellos/as tienen
Negative sentences
I have not got
You have not got
He has not got
She has not got
It has not got
We have not got
You have not got
They have not got
I haven't got
You haven't got
He hasn't got
She hasn't got
It hasn't got
We haven't got
You haven't got
They haven't got  
Yo no tengo
Tú no tienes
Él no tiene
Ella no tiene
Ello no tiene
Nosotros/as no tenemos
Vosotros/as no tenéis
Ellos/as no tienen
Interrogative sentences
Have I got ?
Have you got ?
Has he got ?
Has she got ?
Has it got ?
Have we got ?
Have you got ?
Have they got ? 
¿Tengo yo?
¿Tienes tú?
¿Tiene él?
¿Tiene ella?
¿Tiene eso?
¿Tenemos nosotros/as?
¿Tenéis vosotros/as?
¿Tienen ellos/as?
Short answers
Yes, I have. / No, I haven't.
Yes, you have./ No, you haven't.
Yes, he has./ No, he hasn't

Yes, she has. /No, she hasn't.
Yes, it has./ No, it hasn't.

Yes, we have./ No, we haven't.
Yes, you have./ No, you haven't.
Yes, they have./ No, they haven't.
Sí, tengo. / No, no tengo.
Sí, tienes. / No, no tienes.
Sí, tiene. / No, no tiene.
Sí, tiene. / No, no tiene.
Sí, tiene. / No, no tiene.
Sí, tenemos. / No, no tenemos.
Sí, tenéis. / No, no tenéis.
Sí, tienen. / No, no tienen.

 

B) USE (USO)

- Indica posesión.
She has a small flat in London.
Tiene un pequeño apartamento en Londres

- Tomar (alimentos)
I have lunch at half past twelve.
Como a las doce y media.
I don't have tea.
Yo no tomo té.

- Dar (una fiesta, un paseo, una mirada...)
We're having a Halloween party.
Damos una fiesta de Halloween.
My granny sometimes has a walk in the afternoon.
Mi abuela a veces da un paseo por la tarde.

Can I have a look at your homework?
¿Puedo dar un vistazo a tu tarea?

- Se usa habitualmente en modismos (frases hechas). La estructura más frecuente (no la única) es: 'to have' + 'a' + sustantivo.

To have a rest: Descansar          To have a shower: Ducharse
To have a swim: Nadar               To have a bath: Bañarse
To have a walk: Pasear
 

C) ¿HAVE? OR ¿HAVE GOT...?
Algunas personas, sobre todo al sur de Inglaterra, suelen añadir 'got' después de "have" cuando indica posesión.
I've got a new house. Tengo una casa nueva.
Have you got a cigarette?. No, I haven't. ¿Tiene vd. un  cigarrillo?. No, no tengo.

Debemos tener claro que usar solamente 'have' es correcto, pero que el uso de 'got' no siempre es adecuado acompañando a 'have'. Generalmente, el uso de 'got' es más corriente en inglés británico y menos usual en inglés americano. 

EXERCISES 
- HAVE OR HAS GOT EXERCISE 
- HAVE GOT IN QUESTIONS
- HAVE GOT NEGATIVE
- READING: TO BE OR TO HAVE
 

14 octubre 2012

PRESENT SIMPLE: “TO BE”


FORMA
AFIRMATIVA
NEGATIVA


I am / I'm (Yo soy / estoy)

You are /You're (Tú eres / estás)
He is / He's (Él es / está)

She is / She's (Ella es / está)

It is / It's (Ello es / está)

We are / We're (Nosotros/as somos / estamos)

You are / You're (Vosotros/as sois / estáis)

They are / They're (Ellos/as son / están)


I am not / I'm not (Yo no soy / estoy)

You are not / You aren't (Tú no eres / estás)

He is not / He isn't (Él no es / está)

She is not / He isn't (Ella no es / está)

It is not / It isn't (Ello no es / está)

We are not / We aren't (Nosotros/as no somos / estamos)

You are not / We aren't (Vosotros/as no sois / estais)

They are not /They aren't (Ellos/as no son / están)
INTERROGATIVA
RESPUESTAS CORTAS


Am I ? (¿Soy / Estoy yo?)

Are you ? (¿Eres / Estás tú?)

Is he ? (¿Es /Está él?)

Is she ? (¿Es /Está ella?)

Is it ? (¿Es /Está ello?)

Are we ? (¿Somos / Estamos nosotros/as?)

Are you ? (¿Sois / Estáis vosotros/as?)

Are they ? (¿Son / Están ellos/as?)


Yes, I am / No, I am not
Yes, you are / No, you aren't
Yes, he is / No, he isn't
Yes, she is / No, she isn't
Yes, it is / No, it isn't
Yes, we are / No, we aren't
Yes, you are / No, you aren't
Yes, they are / No, they aren't
 USO
  • Utilizamos el verbo to be para ser y estar.   
    e.j. Susana is from Madrid. Susana es de Madrid. 
    e.j. Mike is very happy. Mike está muy contento.
  • En inglés utilizamos to be, y no have got, para algunas expresiones habituales. 
                                              e.j. I´m 12 years old. Tengo 12 años.
                                  e.j. I´m hot/cold. Tengo calor/frío.
                                  e.j. I´m hungry/thirsty. Tengo hambre/sed.