CONDITIONAL CLAUSES

CONDITIONAL SENTENCES CHART (CUADRO DE ORACIONES CONDICIONALES)

TYPE OF CONDITIONAL	STRUCTURE		USES	EXAMPLES
TYPE 1 PROBABLE CONDITION OPEN CONDITIONAL (TIPO 1 CONDICIÓN PROBABLE)	CONDICIÓN (O. Subord.)	CONSECUENCIA (O.Princ.)	- Expresamos situaciones que pensamos son posibles. - Cuando tenemos presente simple en las dos oraciones nos referimos a verdades universales con seguridad de que se cumpla.	- If you study hard, you will/can pass your test. (Si estudias mucho aprobarás tu examen.) - If (when/whenever) you warm water at 100º, it boils. (Si calientas agua a 100º, hierve.) - If you don't want to watch TV, read a book. (Si no quieres ver la tele, lee un libro.) - If you are eating a lot, you are going to get fatter. (Si estás comiendo mucho, vas a engordar.)
	IF + SUJ. + PRESENT SIMPLE	SUJ. + FUTURE (will)
	IF + SUJ. + PRESENT SIMPLE	SUJ. + PRESENT SIMPLE
	IF + SUJ. + PRESENT SIMPLE	SUJ. + MODAL (pres) + INFINITIVE
	IF + SUJ. + PRESENT SIMPLE	IMPERATIVE
	IF + SUJ. + PRES. CONTIN.	SUJ+FUTURE (will /going to)
TYPE 2 IMPROBABLE CONDITION (TIPO 2 CONDICIÓN IMPROBABLE)	CONDICIÓN (O. Subord.)	CONSECUENCIA (O.Princ.)	- Expresamos situaciones hipotéticas o imaginarias. Es improbable que se cumpla esa situación. - Para dar consejos.	- If I won the lottery, I would/could/might buy a big house. (Si ganase la lotería, me compraría una casa grande.) - If I were you, I would eat less fat. (Si yo fuera tú, comería menos grasas.)
	IF + SUJ. + PAST SIMPLE	S+WOULD/COULD/MIGHT + INFINITIVE
	IF I WERE YOU	SUJ+ WOULD+INFINITIVE
TYPE 3 IMPOSSIBLE CONDITION (TIPO 3 CONDICIÓN IMPOSIBLE)	CONDICIÓN (O. Subord.)	CONSECUENCIA (O.Princ.)	- Expresamos situaciones en el pasado que no llegaron a cumplirse nunca.	- If he had driven carefully, he wouldn't have had an accident. (Si él hubiera conducido con cuidado, no habría tenido el accidente.)
	IF + SUJ. + PAST PERFECT	SUJ + WOULD/COULD/MIGHT + HAVE + PARTICIPIO

LINK WORDS (NEXOS)	USES (USOS)	EXAMPLES (EJEMPLOS)
UNLESS	- Sólo se emplea en condicionales de 1er tipo. Equivale a if…..not : si….no	- I won't wear my raincoat unless it rains. (No me pondré el chubasquero si no llueve.)
PROVIDED / PROVIDING THAT	- Enfatizan la condición. Con tal de que…, a condición de que……	- I will help you, providing that you try to work. (Te ayudaré con tal de que intentes trabajar.)
AS LONG AS / ON CONDITION THAT	- Enfatizan la condición. Siempre que…, mientras…, a condición de que…	- You can play in the living-room as long as you are quiet. (Podéis jugar en el salón siempre que estéis callados.)
WHETHER	- Enfatiza que hay una elección entre dos cosas.	- You'll have to pay whether you want to or not. (Tendrás que pagar tanto si quieres como si no.)

EXPRESSING WISHES: I WISH / IF ONLY (EXPRESAR DESEOS "OJALÁ")

STRUCTURE	USES	EXAMPLES
I WISH / IF ONLY + PAST SIMPLE	Nos referimos al tiempo presente.	- I wish I had a car. (Ojalá tuviera un coche.)
I WISH / IF ONLY + PAST PERFECT	Nos referimos al tiempo pasado.	- I wish it hadn't rained. (Ojalá no hubiera llovido.)
I WISH / IF ONLY + WOULD + INFINITIVE	Expresamos una queja referida al presente por algo que siempre se está haciendo y nos molesta.	- I wish you would stop complaining! (¡Ojalá dejaras de quejarte!)
I WISH / IF ONLY + COULD / HAVE TO + INFINT	Nos referimos al tiempo futuro.	- If only I didn't have to get up early tomorrow. (Ojalá no tuviera que levantarme pronto mañana.)

EXERCISES ON CONDITIONAL CLAUSES

- Conditional sentences type I (multiple choice exercise)
- Conditional sentences type II (multiple choice exercise)
- Conditional sentence type III (multiple choice exercise)
- Conditional sentences mixed types (multiple choice exercise)
- Conditional sentences mixed types (filling the gaps exercise)
- Rephrasing exercises on conditional clauses
- IF or UNLESS quiz
- AS SOON AS, IF or UNLESS test
-AS LONG AS, PROVIDING THAT or UNLESS test
- I WISH / IF ONLY multiple choice exercise
- I WISH / IF ONLY filling the gaps exercise

EXPRESSING QUANTITY

QUANTIFIERS (CUANTIFICADORES)
SPANISH	ENGLISH		EXAMPLES
UN/UNA	- A	- Si la siguiente palabra empieza por consonante. - Se utiliza con nombres contables en singular.	- There is a book on the table. (Hay un libro encima de la mesa.)
	- AN	- Si la siguiente palabra empieza por vocal. - Se utiliza con nombres contables en singular.	- There is an apple in the fridge. (Hay una manzana en el frigorífico.)
ALGUNOS/AS ALGO NINGÚN /A NADA	- SOME	- Se utiliza en frases afirmativas. - Se utiliza con nombres contables plurales e incontables. Se utiliza en frases interrogativas cuando esperamos una respuesta positiva de la otra persona.	- There are some books under the table. (Hay algunos libros debajo de la mesa.) CONTABLE PLURAL - There is some water in the glass. (Hay algo de agua en el vaso.) INCONTABLE Would you like some coffee? Yes, thank you. (¿Quieres café? Sí, gracias.)
	- ANY	- Se utiliza en frases negativas e interrogativas. - Se utiliza con nombres contables plural e incontables.	- There aren't any books under the table. (No hay libros debajo de la mesa.) NEGATIVA, CONTABLE PLURAL. - Are there any books under the table? (¿Hay libros debajo de la mesa?) INTERROGATIVA, CONTABLE PLURAL. - There isn't any water in the glass. (No hay agua en el vaso.) NEGATIVA, INCONTABLE. - Is there any water in the glass? (¿Hay agua en el vaso?) INTERROGATIVA, INCONTABLE.
	- NO	- Se utiliza en frases con el verbo en afirmativa, pero el sentido de la frase es negativo. - Se utiliza con nombres contables singular o plural e incontables.	- There are no books under the table. (No hay ningún libro debajo de la mesa. / No hay libros debajo de la mesa.) - There is no water in the glass. (No hay agua en el vaso.)
	- SEVERAL	- Se utiliza en frases afirmativas. - Se utiliza con nombres contables plural.	- There are several students in the classroom. (Hay varios estudiantes en la clase.)
MUCHO/A MUCHOS/AS	- MUCH	- Se utiliza principalmente en negativas e interrogativas con nombres incontables. También se puede utilizar en afirmativas precedido de adverbios intensificadores como: very, so, too…	- How much money have you got? I haven't got much money. (¿Cuánto dinero tienes? No tengo mucho.) - Kevin has got too much money. (Kevin tiene demasiado dinero.)
	- MANY	- Se utiliza principalmente en negativas e interrogativas con nombres contables plural. También se puede utilizar en afirmativas precedido de adverbios intensificadores como: very, so, too…	- How many friends have you got? I haven't got many friends. (¿Cuántos amigos tienes? No tengo muchos amigos) - Kevin has got so many friends. (Kevin tiene tantos amigos.)
	- A LOT OF - LOTS OF	- Se utiliza en afirmativa con nombres contables plurales e incontables.	- She has got a lot of "Tokio Hotel" CDs. (Ella tiene muchos discos de "Tokio Hotel.) - There is a lot of sugar in this coffee. (Hay mucha azúcar en este café.)
	- PLENTY OF	- Se utiliza en afirmativa con nombres contables plurales e incontables. Significa "de sobra"	- I have got plenty of time to finish my homework. (Tengo tiempo de sobra para acabar la tarea.)
POCO/A POCOS/AS	- FEW	- Se utiliza con nombres contables plural.	- Linda has got few friends. (Linda tiene pocos amigos.)
	- LITTLE	- Se utiliza con nombres incontables.	- There is little milk in the bottle. (Hay poca leche en la botella.)

PARTITIVES

1. a bar of soap, chocolate
   
2. a pair of sunglasses, jeans
   
3. a carton of wine, milk, orange juice
   
4. a box of tissues, matches, chocolates
   
5. a bottle of wine, orange juice, lemonade, milk, beer, ketchup
   
6. a tube of toothpaste, ointment
   
7. a jar of jam, peanut butter, honey, coffee
   
8. a can of beer, orange juice, lemonade, peaches, hair spray, condensed milk
   
9. a bunch of bananas, grapes
   
10. a roll of film
    
11. a loaf of bread
    
12. a packet of cigarettes, tissues, crisps (potato chips)
    
13. a bag of crisps (potato chips)
    
14. a tub of margarine, ice-cream

ONLINE EXERCISES
- COUNTABLE OR UNCOUNTABLE 1
- COUNTABLE OR UNCOUNTABLE 2
- SOME / ANY 1
- HOW MUCH /HOW MANY 1
- MUCH, MANY, A LOT OF 1
- MUCH, MANY, A LOT OF 2
- TOO / ENOUGH 1
- TOO / ENOUGH 2
- FEW / LITTLE
- A FEW / A LITTLE
- PARTITIVES CROSSWORD
- CONTAINERS 1
- CONTAINERS 2
- PARTITIVES GAME (ELEMENTARY)

AMERICAN SYMBOLS

Aquí teneis algunos de los simbolos que caracterizan a los Estados Unidos de America.
Here you have some of the most important USA symbols.
The statue of liberty: It was a gift to the United States from France to commemorate their alliance during the American Revolution. It is 111 feet, 1 inch tall and made from 225 tons of copper.

The USA flag: The fifty stars represent the fifty states. The thirteen red and white stripes represent the first thirteen colonies.
The bald Eagle: It is the symbol bird of the United States of America.It represents the traits of courage, independence, and strength. It appears on most of its official seals, including the Seal of the President of the United States.
The White House: The White House is the official residence and principal workplace of the president of the United States. Located at 1600 Pennsylvania Avenue NW in Washington, D.C.
Mount Rushmore:This place features 18 m sculptures of the heads of former United States presidents George Washington, Thomas Jefferson, Theodore Roosevelt and Abraham Lincoln.
The Liberty Bell:It is the symbol of Independence Hall in Philadelphia, Pennsylvania. It was rung on July 8, 1776 to proclaim the independence of the United States of America from England.

EXERCISES:
- American Symbols Interactive Exercise.
- American Symbols pdf printable activities
- United States Symbols Webquest